腊戌新世纪学校幼稚园公开课探究“故事情境”教学法

编辑：缅华网文章类型：华文教育发布于2018-01-03 06:28:30 共1787人阅读

文章导读腊戌新世纪学校幼稚园公开课探究“故事情境”教学法

腊戌新世纪国际高级学校李芳

12月26日上午，腊戌新世纪国际高级学校幼稚园开展科学公开课活动，探究“故事情境”教学法在幼儿科学课教学中的运用。幼稚园园长及全体幼稚园教师进班观摩、学习。

本节课由卢进老师执教，课题是幼稚园中班科学上册《相互依存的动物》，卢老师通过“找朋友”导入课题，让幼儿理解相互依存的关系。在教学过程中，卢进老师用一个个相对独立又互相关联的小故事，让孩子们感受如犀牛和犀牛鸟等动物之间相互帮助，相互关心的关系，同时将“相互依存”这一观点通过故事，形象生动的贯穿于整堂课中。这种创设“故事情境”，引导孩子进入故事中学习的教学方法也是本堂公开课探究的重点。在教学过程中，卢进老师运用多媒体播放各种图片，加上一个又一个生动有趣的故事，带领孩子们由浅入深探索动物世界的奥秘，引起孩子极大的兴趣。孩子们积极发言，发挥想象，融入到故事情境中来，通过讲述鲨鱼与向导鱼，鳄鱼和燕千鸟等动物共同生活的过程，锻炼幼儿的语言表达能力，使“故事情境”教学和语言教学有机地结合起来。随后引导幼儿帮助动物们找朋友，进一步理解掌握动物之间 “相互依存”的关系。

课后，听课教师积极评课。经过深入讨论，大家一致认为，本堂公开课环节清晰，内容丰富，教师课前准备充分，特别是“故事情境”的创设使得课堂气氛积极活跃，整堂课充分体现寓教于乐的教学目的，使得幼儿在玩中学，学中不断进步成长。