新世纪中文学校开展语文公开课活动

——《坐井观天》亮出小学语文教学新风貌

2025年12月2日，新世纪（CPEC）国际中文学校曼德勒校区开展小学语文公开课展示活动。公开课由何玉娇老师执教，所选课文为《坐井观天》。凭借新颖的教学设计、灵活的课堂节奏和互动性极强的教学方式，何老师的课堂赢得了听课教师的一致好评。

在课堂导入环节，何老师以“熊猫小新来信”的视频引导学生带着“哪两个小动物发生了争执”“争执的原因是什么”等问题进入学习。生动有趣的“导入环节“设计，调动了孩子们浓厚的学习兴趣。

在新知教学中，何老师充分利用教学模具，引导学生将“小青蛙”和“小鸟”的图卡分别贴在PPT中井底和井沿的位置，使学生更直观地理解故事发生的场景。随后，通过字词句段的朗读练习，学生不仅掌握了“观”、“无边无际”等重点词语的含义，还能进行造句应用。通过对青蛙和小鸟的对话分角色的朗读和分析，明白青蛙和小鸟原来是在争论“天有多大”的问题以及争论的原因。

课堂总结环节中，何老师引导学生通过填空形式概括故事内容，并以“给熊猫小新回信”的活动加深理解，让孩子们明白青蛙和小鸟之所以对“天有多大”有不同的见解，是因为他们所处的位置不同，观看事物的角度也不同，从而导致自己看到的结果也不同。最后，课程以一段“小青蛙跳出井底所见世界”的视频作结尾，告诉孩子们：世界远比我们眼前所见更丰富，保持开放的心态和探索的勇气，是成长中最珍贵的品质。今天，如果我们只刷短视频、只看自己喜欢的资讯，我们也会变成“井底之蛙”。鼓励孩子们重视实践与亲身体验，跳出舒适区，勇于尝试，拒绝做“井底之蛙”。

新世纪校长张继提出：“教研兴教，质量立校，研听互进，能绩立足，把课堂还给学生，让学习轻松愉快。”新世纪教研组一直鼓励老师们通过公开课分享教学设计与课堂组织经验，促进交流，提升整体教学质量。

何玉娇老师的这堂公开课贴合二年级学生的认知特点，课堂自然流畅、内容充实，充分体现了语言教学的有效落实，为小学语文教学提供了有益的借鉴和示范。

文／徐华斌 图／杨旭冬