今天是:   站内搜索:
您当前位置:首页>> 缅甸教育 >>内容页> 
 
探讨缅甸大学的招生工作情况 探讨缅甸大学的招生工作情况((东枝 伊江树)
发布时间:2014.08.26 来源:缅华网 浏览次数: 所属栏目: 缅甸教育

 

探讨缅甸大学的招生工作情况

(东枝   伊江树)

    缅甸大学招生工作将有重大改革变化,今年是按照旧制度录取学生的最后一年。

    今年(2014年)缅甸全国高考会考成绩于6月8日公布后,经过两个多月的等待,现在这一批高考毕业生可以开始申请升读有关大学院校了。自8月14日开始,考生们可到自己的高中毕业学校中去领取成绩单、大学入学指引手册及大学入学申请表等。入学申请表可自8月15日起至9月5日(包括星期六、星期日等公共假日)期间,寄往高等教育司。

    为了使这一批大学的“准新人”在申请时有一定的数据参考,官方出版的“缅甸之光”(Myanma Alinn)报在8月17日罕见地公布了2013年度一些大学院校的最低录取分数。过去官方报纸对这些大学的录取分数一直讳莫如深,现在则公开披露有关数据资料,让莘莘学子们能心中有数,未尝不是一件好事。

    以下就是最近两年来缅甸一些“热门大学”的最低录取分数。                        

大学院校名称 2012年录取分数  

大学院校名称

2012年录取分数

 男生        女生

2013年录取分数

  男生        女生

2014年准备录取的人数

  男生                 女生

              备注

医科大学

490         508

486           505  

 600                   600

牙医大学

469            501

 465          495

  240                     60

药物大学

                  467

                  495

                          300

医疗技术大学

                 459

                  452

                          300

护士大学

457             458

440            460

   40                   360

2013年多录取100

基础卫生教育大学

441            458

444            458

  120                     30

民族医学大学

                 423

415           426

    60                     90

航海技术大学

 487            497

477           481

  256                     64

航空大学

 450

453

  140

2013年少录取10

仰光高级电脑大学(COE)

 

                  480

                          200

曼德勒高级电脑大学(COE)

                 480

                          200

仰光高级技术大学(COE)

500            504

 502            496

  150                    150

曼德勒高级技术大学(COE)

485            497

 484            493

  150                    150

2013年多录取50

亚达那逢技术大学

467             470

 470            468

  100                    100

2013年多录取50

各地电脑大学

                  360

                  365

各地技术大学

 380           389

仰光经济大学

               395

                         1200

蒙育瓦(Monywa)经济大学

               350

                         1200

密铁拉经济大学

   

           364

             1200

师范大学(理科)

453            473

   455          476

 150                     150

                 (文、理科)

440            456

   448          454

 75                         75

                 (文科)

402             414

   401          411

    75                      75

         对于这大学录取分数,许多人都有很多误解。例如经常有人问道:“今年医科大学的录取分数是多少?”其实对这个问题,不到最后分发工作结束,谁都不能回答,因为要依据申请人数的多寡及他们的分数高低来决定。一位知情者就曾这样开玩笑地回答过这个问题:“假使没有人申请,只有你一人申请,那么即使你只得240分也会被录取进入这医科大学。”又有人认为医科大学分数一年比一年高,已经高到令人“不敢高攀”的地步了。但仔细比较,就会发现其2013年的录取分数比2012年略微降低了一些。所以以上的录取分数线,只能作为“参考”,不能确定今年的录取分数一定会比往年高。        

        在研究大学入学录取分数时,会发现相当一部分的大学录取分数线有男女之别,而且女生的分数线经常高于男生。例如最热门的医科大学,这两年来女生的录取分数都比男生高18分、19分;而牙医大学的录取分更是比男生高出30多分!这一巨大的差距,引起很多人的评论。特别是一些力争“男女平等”的女权主义者,更是对此大加鞭挞:说这剥夺了女子求学的权利,是对女性的压迫、歧视等等。

        教育部方面则坚决否认这一指控,说在高等院校中完全没有歧视女性。那么这又如何解释在一些大专院校中男生女生录取分数存在差距之事呢?        

      “记得我们当年上大学时,除了工程、地质等特殊性质的学科中男女录取分数有差别之外,其他学科,包括医科在内,都没有男女之分。不知从什么时候开始才有了这男女分数线的差别。”一位1980年代的昔日大学生这样说。

      “其实我们教育部门也很为难,”一位退休的高等教育司的职员解释道,“大概是从1990年后开始吧,在一些高等院校中女生人数越来越多,以致我们有时要进行一些活动,例如足球比赛,都找不到足够的男生了(当时女子足球还不很流行)。没奈何,后来我们只好规定:在一些重要的大专院校中,一定要保持一定的男生和女生的比例。例如医科大学就规定男女生比例是1:1.这样一来,由于女孩子都是比较用功的,成绩较好,她们的录取分数就略高于男生了。”

      “其实,这是阴盛阳衰的现象,在高等教育界由来已久。”一位1974-76年代的大学生这样对笔者说道,“我们当年由于学潮不断,很多男生都积极投身到这学运的洪流中去,离开了课室。结果是:我们男生几乎没有任何人能是研究院了,只有女生才继续留校上研究院。演变到今天,大学中很多科系的教职员(包括讲师、教授等)都是女性,大学几乎都变成‘女人的天下’了。”  

        但这和十年级高考男女生成绩之差别有何关联?

      “你老兄真是糊涂透顶了。”该朋友笑着说,“男孩子嘛,一有风吹草动就丢下书本跑去凑热闹了。在国家大局动荡不安的时候,这些男孩子怎么有可能乖乖地坐在课堂里读书呢?”

        这个说法似乎有一些道理,但也有些牵强,很像1930年代在中国流行过的一句话:“偌大的华北地区已放不下一张安静的课桌了。”但就在那个战火纷飞的年代,中国后来还是培养出了杨振宁、李政道等国际顶尖级的科学家呢!今天缅甸的情况还没有动荡到当年中国的那个地步吧。

    在县教育局工作的一位朋友这时应我的要求提供了一些数据资料。我求他对今年参加高考的学生作一番男女性别的调查,结果得到了以下数据:

                        2014年东枝地区参加高考的男女学生人数比较表: 

       报考人数

      及格人数

         地区

             

           

东枝县区(Township)

2178        3434

  687      1140

东枝专区(District)10

6252      10142

1698      3148

掸邦南部21

7299      11962

1907      3587

    我看了这个数字资料,不由得倒抽一口冷气:真是不调查不知道,一调查就吓一跳。原来阴盛阳衰的现象不仅在大学院校中出现,在高中阶段也出现了。本地区的高中男、女生比例已严重失调,报考十年级的男、女生人数比例大约是1:1.5,而及格的人数比例更是已接近1;2.这种女生人数大大多于男生人数的现象,是仅仅出现在我们这一个地区么?如果缅甸全国各地也是这种情况,那么在一些热门大学中,女生的分数线远高于男生,也就不是一件奇怪的事了。

    一些大学在录取新生时,女生分数线高于男生,这并不是什么性别歧视现象,而是男女生比例严重失调所造成的现象!这个结论,不知是否正确?

    一些大學在錄取新生時,女生分數線遠高於男生,這並不是什麽性別歧視現象,而是男女生比例嚴重失調所造成的現象!這個結論,不知是否正確?

    至于男女生比例为什么会这样严重失调,这就可能牵涉到社会、经济以致政治及治安等各方面的问题,不是在下的一支秃笔所能解答的了。

2014年8月25日

    为了使你明了我们这个地区高中生男女比例严重失调的情况,我在下面附上掸邦南部21县的参加高中会考的男女生数字。这当中可发现有的地区这种比例失调的情况尤为严重,这透露出了什么信息,是很值得研究的一个课题。但目前我不想(也可以说是不敢)多说什么,有兴趣的人可以自己去探索一番。

                        2014年掸邦南部地区参加十年级会考男女生人数统计表  

             报考人数

       及格人数

县区

                             

                       

Taunggyi

  2178                     3434

    687              1141

Hopong

    208                        331

      40                  85

Nyaungshwe

    766                      1219

    166                342

Kalaw

  1109                      1491

    350                537

Hsi-hseng

    241                        496

      38                145

Pindaya

    293                        555

      68                149

Ywa-ngan

    192                        458

      42                112

Lawksawk

    469                        799

      96                226

Pinlaung

    365                        628

      90                166

Pekon

   431                        731

    121                245

Taunggyi District(10)

 6252                    10142 

  1698              3148

Loilem

   271                         467

      57                 131

Laikha

     73                         153

      23                   59

Kunheng

      32                   69

        4                   13

Kehsi

      49                   91

        5                   13

Mongkaing

      21                   55

        2                     7

Monghsu

    136                 238

      24                   62

Namhsan

    266                 367

      55                   74

Loilem District(7)

    848               1440

    170                 359

Linkhei

      68                 127

        8                    24      

Mongnai

      59                 113

      16                   28

Mawkmai

      34                   56

        9                    16

Mongpan

      38                   84

        6                    12

Linkhei District(4)

    199                 380

      39                    80

掸邦南部21县总和

  7299            11962

  1907                3587

 

 

 


本文网址:http://www.mhwmm.com:443/Ch/NewsView.asp?ID=6081
  网友评论:(评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!) 查看全部评论
暂无评论
 
姓名: *
内容: *
验证码: 点击输入框显示
 
 
  栏目列表    
  最新导读    
  缅甸新冠疫情死亡人数已达29......2021-01-16
  来自喜马拉雅山区的一头秃鹫......2021-01-16
  实皆省对饲养的训象进行登记......2021-01-16
  曼德勒省在2020—21财政年度......2021-01-16
  缅甸新冠疫情1月14日一天之内......2021-01-16
  不应该被遗忘的华社一群人(华......2021-01-16
  中国疫苗,对变异毒株测试有了......2021-01-16
  辉瑞疫苗致挪威多人死亡,美媒......2021-01-16
  "亚洲再平衡"要杀回马枪?坎贝......2021-01-16
  菲总统府:中国给了我们疫苗“......2021-01-16
  拜登开启"核动力"刺激,公布1......2021-01-16
  热门文章    
  抗癌良药——优遁草(焕然 新加......2012-07-14
  史上最全榴莲品种介绍2017-07-15
  5种最天然最安全的染发法,一般......2015-02-16
  香港镜报:诡谲的香港修例风波2019-06-28
  97年香港回归前,英国人在香港到......2019-07-05
  在也门的美国人看见中国撤侨,哭......2015-04-08
  椰子水是痛风者的救星(王净池供......2011-12-16
  青木瓜泡茶治疗痛风2011-04-29
  缅甸天然化妆品——黃香楝樹(雅......2012-07-21
  大快人心!香港这些人终于被判重......2018-06-19
  史上最全,缅甸地名中英文对照大......2014-06-22
友情链接
云南龙头科技有限公司   侨友网   缅甸之光   缅文镜报   缅华网的相册   中国华文教育网   仰光天气预报   缅华文化网资料库   国家汉办   厦门大学海外教育学院   网络孔子学院   华侨大学华文学院   云南大学   暨南大学华文学院   中国驻缅甸大使馆   中国驻曼德勒总领馆   中国驻缅甸使馆经济商务参赞处   缅甸联邦驻华大使馆   伊水南流   国际在线缅文网   中国人-在线工具   缅甸金凤凰中文网   凤凰网   中国侨网   新华网   缅甸华文文学网   《汉语》初中版多媒体教学资源包   中国新闻网   缅甸《十一新闻周刊》   缅甸时报周刊   缅甸黄页   缅甸中文网   美国南加州缅华网   印度华人论坛   中华精忠慈善基金会有限公司   委国新闻网   农历网   新华社缅文版   香港镜报   般若人生   云南舆情网   中国云南国际文化交流中心   全球华侨华人网   北京私家侦探   胞波网   云侨网(中英泰缅四语)   柬埔寨柬单网   缅甸平台myanmaplatform   缅甸报刊下载Myanmar Newspaper   越华网   医学微观   马鞍山气象网   仰光天气预报   今天文学吧   中国老挝(云南勐腊)磨憨磨丁信息网   云之南-华人频道   菲华网  
 
 
 
联系我们
电话:095-1-388225
邮箱:mhwmm.com@gmail.com
 
 
其它相关
缅华企业
今日视频
智语共享
 
 
关于我们
企业文化
商家入驻
广告合作
反馈建议
最新留言
 
 
版权所有 缅华网   苏ICP备11007827号
建议使用IE6.0以上 1440*900及以上分辨率浏览本站 E-MAIL: mhwmm.com@gmail.com