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原创:当阳孔圣佛经学校教师培训感悟
发布时间:2016.03.25 来源:缅华网 浏览次数: 所属栏目: 华文教育

    这次在当阳孔圣佛经学校开展的教师教学培训活动给我校教师提供了一个共同学习、相互交流、取长补短的学习平台。培训导师是我的母校曼德勒云华师范学院副院长宝翠兰老师,让我倍感亲切。这次培训组织新颖,应用多媒体教学,有丰富的案例和专家的引领,课堂气氛活跃,加上师生间的互动和交流,教师反应良好,取得了很好的培训效果。

    通过七天紧张而又充实的理论学习,使我受益非浅,对课堂教学的几个环节有了较为深刻的理解和认识,不断提高自己的教学水平和基本技能,进一步增强了自己战胜困难、学好教学技能和提高自身业务水平的决心和信心。

    宝翠兰老师主要讲解了课堂教学六项基本技能:新课导入技能、课堂结束技能、提问技能、讲解技能、板书技能和演示技能,以及课堂教学的组织和管理策略。在培训期间让我深深体会到了新课导入和课堂结束技能的重要性,在讲课中有一个良好的开端是很重要的,有利于很好地组织教学,更好地激发学生的学习兴趣,在教学过程中可以吸引学生的注意力。生动有趣的讲解和规范的板书在课堂教学上很关键,在讲解过程中,根据教学内容设计好课堂提问,可以突出重难点,引领和启发学生的思维,让学生轻松愉快地学习。结课时掌握好结束技能对一节课的归纳总结可以发挥很好的作用,加深学生对教学内容的理解和记忆,好的结束语不仅能体现教师的教学技巧,而且让学生主题鲜明,印象深刻,对教学内容有意犹未尽回味无穷的感觉。所以一堂好课,要做到有始有终,不仅要有良好的开端、生动有趣的讲解、规范的板书,还要有耐人寻味的结尾。

    课堂教学始终是我们教学最重要的部分,所以教学技能的提高势在必行,听了专家的讲座,让我深深体会到这一点。为了不断提高教学水平,我们必须树立终身学习的理念,养成课外阅读的习惯,认真学习,并学会课后反思,不断提高教学技能。我们要认真备课,做到备学生、备教材、备教法;为了在课堂上达到师生互动的效果,我们在课外就应该花更多的时间和学生交流,放下架子和学生真正成为朋友,做学生的良师益友。

    理论培训结束,培训导师深入课堂听课,听了我的课,给我提出了教学中的一些问题,对我帮助很大。我知道还有更重要的学习和工作任务在后面。通过这次的学习,让我更深刻地领悟:思想在我们头脑中,工作在我们的手中;坐而言,不如起而行;路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们树立终身学习的理念,为做一名合格的教育工作者努力学习,为社会培养更多的适用人才努力工作。

    (当阳孔圣佛经学校  明成英 供稿)


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 坚信 于 2016/4/4 9:30:00 发表评论说:
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